Kitten的IBT完全心得+给后人的备考建议~嗯~~~~很长……
[size=3][font=宋体]话说从杀[/font][font=Calibri]T[/font][font=宋体]到现在也有很长一段时间了，在[/font][font=Calibri]TS[/font][font=宋体]上也混了好久。这段日子以来[/font][font=Calibri]TS[/font][font=宋体]给了我很多的帮助。于是写了这篇很长的东东，算是对自己考[/font][font=Calibri]T[/font][font=宋体]历程的一个总结吧！放到论坛上，也希望可以为后来的[/font][font=Calibri]TSer[/font][font=宋体]提供一点点可供借鉴的内容。:loveliness: [/font][/size][font=宋体][size=3]虽然和大牛比还是有很大的差距，还是先把成绩放上来：[/size][/font]
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[font=Calibri][size=4]R+L+S+W[/size][/font]
[font=Calibri][size=4]23+29+22+28=102[/size][/font]
[font=Calibri][size=4]29+25+23+28=105[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]嗯，似乎我的[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]R[/font][/size][font=宋体][size=12pt]和[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]L[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就不能同时考好[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]~::82 [/font][/size]
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[font=宋体][size=12pt]我是在[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]07[/font][/size][font=宋体][size=12pt]年的暑期决定了要出国留学的，然后就用那个超级闲的假期报了[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]XDF[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的班。个人感觉，[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]XDF[/font][/size][font=宋体][size=12pt]还是在我自己了解[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的过程中起到了一些帮助，而且在开始的时候结识很多有同样梦想并一起努力的朋友也是一种财富吧。[color=blue]当然新东方的作用绝对不可以替代自己的努力。对于后来的人，如果要上[/color][/size][size=12pt][font=Calibri]XDF[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的，还是建议要先背好单词，并了解一些考试相关的东西，然后再去上课，这样接受的效果会好一点。[/size][/font][/font][font=宋体][size=12pt]想[/size][/font][font=宋体][size=12pt]当年我去上课的时候连要带两类证件都不知道，单词也完全没背，听课的幸福指数其实很低。另外，[color=blue][/color][/size][size=12pt][font=Calibri]XDF[/font][/size][font=宋体][size=12pt]不是必不可少的，[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]XDF[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的教学方式也并不是适合所有的人，所以个人还是不怎么赞同跟风去报班的。[/size]然后回学校上课，很忙的一个学期，基本没看英语。第二个学期觉得不能再这么堕落了，于是报了[/font][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的考试，认真准备了不到三个月吧，然后去考了第一次，然后几个月后又考。发现成绩不是很高但够自己申请用了。于是告一段落。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]关于托福考试本身，其实我蛮喜欢论坛上面这话的：[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]ibt is a game. [/font][/size][font=宋体][size=12pt]没错[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是一场游戏，我们只要熟悉它的规则，摆好心态，就一定可以成功的。有句话我也经常和论坛里的朋友说：考[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]只是出国留学的一小步，出国留学只是人生中的一小步。所以大家不要因为[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]而过于紧张了。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]下面进入各个部分的详细心得！[/size][/font]
[font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt]关于背单词：[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]单词绝对是考[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的基础。[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]背单词，[color=orange]方法其实不那么重要，结果才重要。重复是背单词的王道。[/color]这是我在收集了无数背单词的方法但还是不论如何自己就是不想去背以后总结到的。然后开始逼迫自己背[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]21[/font][/size][font=宋体][size=12pt]天和老俞的那本。就是反复的背的那种。第二次考前又背了分类。到现在我还是觉得[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的单词书里[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]21[/font][/size][font=宋体][size=12pt]天和分类是最好的，不可不背的。[color=orange]另外就是在看书的时候尽量要听单词的[/color][/size][size=12pt][font=Calibri]MP3[/font][/size][/font][font=宋体][size=12pt]，读音也要熟悉，这对于听力是极其重要的。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]简单地概括几个背单词的方法，最近[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]T[/font][/size][font=宋体][size=12pt]版里也有板油总结背单词的方法，就不赘述啦：[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri]1[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）词根词缀法[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]这个方法应该是应用最广的，因为英语中有[/size][/font][size=12pt][font=Calibri]80%[/font][/size][font=宋体][size=12pt]以上的词可以用这个方法进行记忆。不过那些词根词缀也是够多的了，对于英语单词量不是很大的人其实也不是一件简单的事。个人觉得可以在单词背到一定程度以后再使用，也是作为对已经背过的单词的一个回顾和总结。同时也可以强化对于词根词缀的理解。[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri]2[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）分类记忆[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]这种方法是我自己比较喜欢的。分类一般就是按照话题归类了。那么，很好。因为我们读到的东西是话题，听到的东西是话题，说的东西是话题，写的东西还是话题，所以用分类的方法背单词还是很符合大脑的运作规律的。[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri]3[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）型近词汇归类记忆[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]应该是比较适合后期的强化记忆时期使用吧。而且对记忆的准确性有极高的要求。[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri]4[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）联想记忆[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Calibri] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]联想记忆法其实不适合所有的人。想象力很不丰富和想象力过于丰富的人，不推荐使用这种方法。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[[i] 本帖最后由 kittenonly 于 2008-12-13 21:35 编辑 [/i]] [color=green]关于阅读：
我们不得不承认的是，阅读的问题很大程度上是单词的问题。除了单词以外，每个人的问题是各不相同的。
一般我们在阅读文章的过程中遇到的障碍就是单词,长难句,还有对文章的理解啦。
单词，当然是以背为主，以猜为辅。背单词就不说了。猜单词嘛，是一种技巧，也是一种能力。对于那些把词根词缀掌握的比较好的人来说，猜单词是比较简单的一件事。而对于那些不能用“拆”词来解决的单词，根据上下文来理解推测就是必不可少的了。这种推测平时也是可以练习的，而且一定要练习。在平时做阅读时，看到不认识的单词就可以试着去猜一下，不要马上去查。这样对于考试也是有帮助的。还有就是要收集一些单词的熟词僻义。T在这方面的考察还是不少的。
对于长难句，我自己在备考的时候用的是杨鹏的那本长难句分析，个人感觉还比较好用。T中长难句出现比较多的是各种从句和插入语。定状语和宾语从句不说了，一般会给我们的阅读造成困难的从句是主语从句和同位语从句，因为平时见到这两种从句的机会不是很大。插入语是T的阅读里一种很常见的干扰手段。在阅读练习的时候一定要注意对长难句的积累。
关于篇章理解，T对于文章段落关系几乎没有考察，试题多在考察词和句子的本身，或是某个句子在段落中的作用。那么为什么要提到对于文章的整体理解呢？当然是为了更快更准确地对题目进行原文定位啦！在20分钟的时间内要读完文章做完14道题（注意，是14道！！）还要尽可能的保持正确率，并不是一件简单的事，特别是对于刚刚接触T的人来说。除去阅读本身的速度以外，决定我们答题时间的重要因素就是定位的速度。我们得到的好消息是，T的出题顺序基本是和文章顺序相一致的，我们得到的坏消息是，T的题目正确项并不是照抄原文而是对原文进行了同义转换的。这就要求我们要理解文章了。建议大家在阅读的时候要养成一个边读边析的习惯，在读完每一段时稍稍停下来，想想这一段讲的是什么，几个句子是什么关系，那个句子是主题，那些句子是用来解释主题的，用的是什么方式（举例，对比……）。这个过程其实就只要20秒左右，但是却能够在接下来做题时起到很大的帮助。因为段落的关系理顺了，很多句子的题目就迎刃而解了。况且这个回顾的过程也加深了记忆。
阅读的参考资料中，建议大家要看的是OG，毕竟是官方指南么，它的难度虽然过于低了但是出题的思路是非常有参考价值的。而且在OG上有题目选项的仔细的分析，大家可以在做完题后反思一下，问问自己为什么这样选，看自己的解题思路和它的分析的思路哪里相同，哪里不同。还有就是巴郎，个人觉得巴郎的文章和出题思路综合来看是最接近真题的，虽然它的词汇题及其简单而且选项的干扰程度不够，还是很推荐用它做模考的。至于120，难度还好，但有些题目不是T的思路，大家做的时候不要太深究啦。[/color]
[color=orange]关于听力：
听说读写四个部分里T对听力的考察无疑是重中之重，可以说“得听力者得天下”。而在这四部分里，听力是最不容易提高的。听的东西又是过掉就不回来了，不像阅读还可以回看，所以对我们把握信息的能力要求是很高的。
平时练习听力，很折磨人但是一旦坚持下来就会有极大的成效的两个方法，一个是听抄，一个是跟读。听抄应该大家比较熟悉了，就不多说了，但还是有几点提醒：一是，不推荐用对话练习听抄。T这考试作为语言考试，很大程度上是要考察我们到英语国家后的交流和学习能力。用讲座练习听抄是因为这个会帮助我们以后上课时记录把握信息，用对话练没任何意义（大家不会平时聊天都用记录的吧~），还有就是对话里信息量不是很大，用它练习听抄提高比较慢。第二点就是重听不要超过5遍。5遍之内都没停下来就一定是有困难的地方。这个时候看看原文，并一定要找到自己没听懂的原因！
下面说说跟读。跟读是极其重要的。有很多朋友听听力听不懂拿过来原文看单词都认识，就是因为对单词有错误的发音印象。当对一个单词的发音印象错误时，别人说正确的就听不懂了。就这样。所以我们要练习跟读。除去这个方法是对口语的很大帮助，试想当你的发音无限接近T的听力时，听听力的感觉就像是在听自己说话一样！有人会听不懂自己说话嘛？模仿跟读，从单词的发音到连读，爆破，到语调和节奏，都要模仿。跟读是个比听抄还要痛苦的过程，坚持才是硬道理。
我的跟读方法是，先将文章整体听几遍，然后一句一句的听，然后跟读，每读一遍都要录音，然后比较一下，看看不一样的地方在哪里，特别是要对发音不一样的单词加强练习，要反复的读，纠正自己的发音。同时还要注意语音语调和连读这类的发音技巧。然后分段跟读，这时主要注意模仿语气，语调，节奏等等。
听力的另一个关键的问题就是笔记啦！没人能把所有的内容都写下来的吧，所以筛选信息就变得至关重要。在论坛里也看到有板油抱怨，说记下来的东西都是不考的，考点都没记到。个人认为造成这个问题的原因大约有三个吧：一是不理解笔记的目的和记笔记的技巧，二是对文章的结构没有把握好，三是不了解出题点。[/color] 不是很长啦
楼主NB啊，顶你啦，我要上百啊 [color=pink][color=blue]很多人都说要记笔记啦，那么为什么要记笔记呢？我的一个老师说过，笔记是记忆的补充和延伸，不能也不应该替代记忆。对于这句话，我是极其赞同的哦！所以大家在记笔记的时候一定不要为了记笔记而记笔记，特别是要注意，不要为了记全一个部分而影响了下面的内容。
关于笔记本身，有几点自己的小小的体会吧：一个是建议大家都养成一套自己的笔迹系统，要学会符号记忆。不必要像专门的记忆符号一样标准，只要自己能够看懂就好了。甚至可以用一些中文的字词来记。笔记又不会评分的呀，只要自己觉得好用就好。另外，笔记一定要记的有条理。最好不要一横行连起来记，也不要随便找个地方就写。毕竟我们的答题时间是有限的嘛！笔记也最好做到一目了然。笔记的结构当然是最好与文章结构相一致啦。比如在记对话的时候，可以分左右两边记，这样查找起来比较清晰。对于讲座，最好在记笔记的过程中就将教授所讲的各个点分出来，而对于学生说的话，可以在记录时加上个提醒的符号，以方便答题。还有，一般的正确项会是对原文的同义转换，所以一定不要看到笔记上面有的词就选上去哦。
那么怎么才能使笔记尽可能的高效，使信息尽可能的适合题目呢？这个就要求我们熟悉T的出题点了。很多听力分数比较高的人笔记都比较有指向性，就是对出题点的预判了。先说对话类：一般来说，对话的第一题都是对于内容的一个概括，比如学生来找教授的目的是什么？这个目的一般会有明确的句子进行说明。在教授出现的对话里，一般的内容还是偏学术的，这时比较容易成为考点的内容包括，学生在向教授提问时所阐述的自己的观点（概括），教授对学生观点的评价（态度），教授详细讲述自己观点时的比较和举例（细节），然后在解决了学生的问题后一般还会有一段话，这时会有出题点的出现，比如对于学生的考试成绩的课堂表现的评价，关于学生可能会参加的一个Program之类的，而且这里一般考细节比较多，所以一定要认真听哦！与之相对的对话形式就是学生找管理人员解决问题的对话了。这类对话的单词会比较简单，理解起来应该没有什么问题，而且情节一般都是直线式发展，但是因为形式比较多样，对考点的预判不是很好做，而且考的细节会比较多。一般来说，如果在解决问题的过程中出现了一些问题，这些问题会作为考点出现。另外就是出现这个问题（或加重问题的原因），学生对管理人员提出的方法的态度，以及结尾部分的内容可能会存在考点。讲座就比较长，考点也比较多了。不过如果将几篇讲座的笔记放在一起对照，就会发现其实讲座的内容也是有一定的套路的。在讲座开始之前，如果教授说了一些看似与本次讲座内容无关的话，这些话很可能会成为考点。另外比较常见的还有一个人打断另一个人的话，教授对学生回答或提问的评价，教授在说话过程中出现的非正常现象（包括结巴，笑，等）。此外，关于讲座的内容本身，出现对比，比较，举例等方法的地方靠细节的可能性就很大了，还有出现转折，因果，等逻辑连接的地方也要重点理解。
听力平时的练习是极其重要的，要注意的是尽量做到精听和泛听相结合。平时看看美剧，既能提高听力，也可以熟悉文化，其中的经典台词更是可以用在口语1，2题中。相比movie，我觉得TV series更适合练习听力，因为情节不是那么集中，可以更专注于语言本身，而没有夸张地技术处理，文化的元素也就更好的体现出来。还有就是探索频道和国家地理了，练习听力的同时还可以了解一些学术名词，同时补充背景知识。[/color][/color]
[color=red]对于阅读和听力，还有一点是至关重要的，就是大家在练习的时候一定要针对自己的特点。每个人的弱点是不一样的，要针对训练，才能短时高效。面对T的考试，我们不需要除去路上所有的石子，但是一定要捡出自己鞋里的沙![/color]
[color=purple]关于口语和写作，毕竟是主动表达的环节，没有什么固定的套路哈。想说就是口语和写作还是实力是关键，所谓的技巧并不是很多，而且即使是技巧也是要建立在实力的基础之上的。口语的1，2题和写作的独立部分，JJ是很好的练习材料，个人觉得把时间用在看阅读和听力的JJ上，还不如踏踏实实的把口语和写作的部分都做一遍。不说在这个过程中你的实力是真正的提高了，就是真的在考试中碰到重复的题，如果你看过它的听力的概述其实基本没有什么用处，但是如果这个写作的题目是你练习过的，就会写起来顺的多。[/color]
T其实并不可怕，只要我们能够制定一个适合自己的目标（一定要有目标！），再加上信心，恒心，和耐心，就一定可以拿到自己想要的分数！
最后祝还没有T的板油们有个理想的分数，结束T的板油们申请成功！::81
[size=5][color=red]大家有什么问题可以跟贴哈！[/color][/size]
[[i] 本帖最后由 kittenonly 于 2009-1-31 14:53 编辑 [/i]] e不好意思楼主，我抢着贫嘴了一句…… 好！！！狂顶 占座拜读 个人感觉IBT还是很BT。。。只有努力了 。。。 这个要顶 ::11
回复 8# 注册不成功 的帖子
THX Eric熊~::z3 请问楼主 关于跟读 如果像LZ那样跟读 肯定会有好的效果 不过时间上楼主怎么安排的呢？这样跟读一天是不会解决一篇的吧？ 谢谢回复 10# 1点50分 的帖子
我准备的时候是每次一个半小时跟读，隔天一次，和听抄交替的（其实准备T之前也有跟读过蛮长的时间）。自我感觉发音还可以哈，主要精力是放在语调和节奏上了。这个因为基础不是一样的，所以用的时间也会不同。比如发音如果不是很正的话在纠正发音上可能会花些时间，对练习时间的要求也就会更高了。 楼主写的很有见解，顶一下~ 谢谢楼主分享 lz辛苦啦~今天先做个记号~嘿嘿 改天再来细看~~;p 写的很好，尤其是关于听力的，谢谢LZ～～～ ::31 ::31 我也是105::11 听力还是靠积累啊。
我现在电影看了一百来部
每部都是看了5遍左右。 上百上百~ 谢谢楼主分享:loveliness: 支持...膜拜一下... 很受用，这就练习去 顶了...
希望和LZ一样厉害!::81 谢谢很好的经验 cong楼主 哇塞！ ::16 谢谢楼主分享和昨天回答我的问题 谢谢 请问楼主，你练习听力用的是哪些材料呢？
回复 27# dreamcc 的帖子
我做的T的听力材料就是OG+蓝D+巴朗练习时其他听的比较多 有DISCOVERY 还有 TTC 的那个 还有各种剧集
其实还是觉得听力重要的不是"听什么"而是"怎么听"~
加油
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另外,谢谢楼上各位支持这帖子~ 看过,谢拉! 很好，但愿对我有用，谢。 我们不需要除去路上所有的石子，但是一定要捡出自己鞋里的沙! 呃……字体颜色不太好认~ 方法很好，期盼90+ [quote]原帖由 [i]Dacon[/i] 于 2009-1-22 18:12 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=12870286&ptid=1104460][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
呃……字体颜色不太好认~ [/quote]
粉色的确实不方便看……改掉了~ 很有用的建议 谢谢了 Lz我顶你啊
写的不错哦 膜拜一下。。。。支持！！！！ 牛啊~re一下~~~::31 楼主两次考T时间间隔多少啊？？ ::p7 ::p7
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