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mok 发表于 2004-3-7 15:32

关于记单词之抛砖引玉（转载）

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊4XW$@~ jrZ
炼狱之行—我背英语单词9R$cAh'N%P#I/N?5@
0M a8uW+CgH0K
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ytE&M4?\.PT%q
qY'q4a5^d&g/_,Lj
毫无理由地将几千个奇形怪状的字母排列组合，象填鸭一般硬硬!l-|4I1J6v6O@
往脑袋里塞，对谁来说都是一件令人痛苦的炼狱之行。
]_&hG"F
但坚持下去，你会发现那些排列组合中有点门道。再下去，你甚My9aR XJAe+l
至会发现苦中有乐，背单词好像并不是如起初一样令人痛苦了。
更毋庸说在经受这一磨炼之后，你再次面对英文时油然而生的
那种驾轻就熟、如鱼得水的感觉。8dm2K#iauC

一如贝多芬所言，“通过痛苦，走向欢乐。”'l{0D$UA

1)英语单词的结构+USz:S0E:\ sp!P7E
每一个英文单词都有它形成的原因，因此单词的构成还是有一定+o%_Pvx(x;Y,L-vAeY
的规律的。

有人认为，字母文字最早也与汉字、古埃及文一样是象形文字，7kL,^j Bh ]#eq
我相信这种说法。拿w为例来说，它是水的象形表示，从现在的aV!?/I CnYDh
一些单词中仍能让人联想到它的渊源，比如water,wave,well...LF$RP{

但是字母文字系统中，象形对其的影响已是微乎其微，单个字母v:CVo q_KPu,g
的象形意义对于记单词来说并不具有多少帮助。构成单词的单元#F)I@"z*{^
是由若干字母组合而成的、具有一定意义的词根以及前缀与后缀。
词源学(etymology)研究的就是单词的结构，及其来源与演化。
||k?zDs&v l-w;U\
1.1) 前缀与后缀$\z x a ^
对于前缀与后缀，几乎所有的辞典和语法书对其都有详细的介绍。
常见的前缀举例说有：
im-,in-,etc.表示否定；"S&]T[4Q+aQd
re-表示重新、反向；
pre-表示预先，等。)} qy[1\F
Ozq,~!O$o0Nf&~
后缀有两类，一类仅赋予单词某种特定的词性，但不具有实际含义，NP'O2Ql&_%l$?q#A
常见的有：
-ness将形容词转为名词；
-ly将形容词转为副词；
-er/or将动词转为名词，等等。
|3y#|'j} p ny(Rv
另一类后缀是有具体意义的，
如-ette意指小；dX2q5q;q.B0ca
-less意指没有，等等。#ct@3EP
3r8Z!c2s7R:_DDM_
1.2) 词根
组成单词的最主要部分为词根，但可能由于其过于复杂，因而*q8Yk'F7u]
对此一般的辞典、书籍上都不作介绍，某些大型的辞典或专门的n1A,o:dzx!Uc
书上可以找到。*o e q5wF$_

英语单词按其来源分类比较，多寡顺序大概是：0r/DX*}D_5_;Ef r;G
拉丁语，希腊语，法语等欧洲大陆语言，其他洲的语言。
gE a:Uu
在对英语有影响的其他洲语言里，汉语也是其中之一。例如，/^ b4t?%q_x
toufu(豆腐),kowtow(叩头),直接就是汉语的发音。而象silk
这样的词，可以肯定是很久以前跟中国人学来的。)Aew)i.^H]^
!~$H2\*S9o$KB6e
tycoon是直接从日语的“大君”变去的，而日语也是来源于
汉语，“大君”的日语发音跟广东话几乎一样。)e1r:t?vqUD2?6D

据说Singlish里最著名的kiasu(怕输)也被收入正规英文辞典了。
&^Q'KnRl3B2~B&k
言归正传，欧洲的主要语种大多是以拉丁语及希腊语为滥觞，
这也就是它们彼此相像的原因。英语单词里的词根基本上都是 Ulg$o*jd2E#y
拉丁语或希腊语的演化。了解词根的含义，对于学习英语单词Q6ky)X"[I4E
应有很大的帮助，可以举一反三，从而事半功倍。2W2g9UMK

例如，-man-意为手
manual 手册
manuscript 手稿
manipulate 操纵q/Q"q|}
manufacture 生产KG7Z?.H

上面几个单词都是相当典型的由词根拼合而成的单词。1WOb9Hs+q,a
其中-script, -scrib 意为写，例如describe, prescribe.Tg?v&?;nK5`H
-fac, -fec, etc. 意为制造，例如factory, affect.Z3{5hCP

2) 若干记忆方法:x1}([VqvH
2.1) 分类记忆
认识了英文单词的结构特点之后，我的结论是记单词的一个好
方法是将单词分类搜集后再背。具体如下。l^w*XA(eU~1K
%G2O i{? U JR
2.1.1) 按词尾归类
例如-cious，本身没有含义，表示形容词词性。J6fs%ev#s8e4^/Vd6AW
其中又分-acious, -icious, -ocious三小类。?Y o!v w,z:`
xp1q_GG
-bute，本身没有含义，基本上都是动词。
r3kSRr&cT2p
-llow, -rrow，本身没有任何具体意义。
,}vO/t IW["r,Y7{m4h!p
将这些极为类似的单词放在一起记忆，可以避免把它们彼此混消。
Y3JvI1pqT^/H [
2.1.2) 同义词归类
比如说我曾搜集了具有诽谤、诬蔑之意的单词，共有十数个之多。

2.1.3) 反义词归类

2.1.4) 关联物体归类
例如：
bolt 螺丝v4]L-gR X;E&ET
nut 螺母&wFO,zY`d/t

mortar 研钵~GZK7RV
pestle 研杵
y'sp#v"v A,y
2.1.5) 特定集合的物体归类
例如，太阳系的九大行星，
The nine planets of the Solar System
(From the Sun onwards)r,p4sH&LT
Mercury5ZqO\`Pp
Venus
Earth
MarsL2y t'E8Q:z
JupiterY(H$_*iA4P
SaturnDJ$_`E${B
Uranus~ ~ \r8KG7V,[
Neptune-E'R-r;wW&pl7Uz
Plutok*n&x7]6[7z r+Z
%n@iq N$v7d
代表生日的十二星座，
Horoscopes:
Aries$I&^*[ T^Z
Leo
Sagittarius]gJf6J m
Taurusz@M I*];~
Virgo
Capricorn;~`9\7d,`DRC|#a~
Gemini
Librai-O8o6Ck9xC
AquariusRAi saiJ
Cancer
Scorpio
Pisces"D!W%dO Ar

再如，以某一地方的人来形容某种特点：
Pharisee 法利赛人，伪君子!g.yYRM~
Philistine 腓力斯人，市侩
Gascon 加斯科尼人，吹牛的人 yk"C/KzHk
Sybarite 骄奢淫逸的人
4L~7PnQnJu
2.1.6) 特别相像的单词归类 Uz5J&}0t6}"L4u-G
英文里有那么几个单词好比双胞胎、多胞胎一样特别相像，
所以必须将它们归类放在一起，才容易看到彼此的差别。4mb;z| oj{
B?.Hk7~:` VZQHV
我所发现的双胞胎有
perpetrate (vt.) 做（坏事）6Z?K1[u
perpetuate (vt.) 使……不朽

多胞胎有7|%~L&C\/`:T:F l
ellipse 椭圆q!f.Y;dw
eclipse （日、月）食A4S0K%brI\
elapse （时间）流逝
ellipsis 省略号5M^(u-\`S*_/Z/~ U!Z
0N(m{*f1G!t`7O-J
pawn 1）典当；2）兵，卒"O2HxEX]}[5k
prawn 对虾
spawn 鱼卵；产卵(K{w~v@Go
等等。
kH"v#H+m1qY&c
2.2) 编故事记忆
有一些专门论述如何记单词的书中，常常会提及编故事记忆
一法。做法是将一个生词，拆成几个部分，然后将这几部分
串成一个故事，有点象从前的测字先生所做的工作。4op/E f/@[S^7rl

确实有一些故事编得很好，读过就记住了。我本人也曾编了一些，
当时自我感觉很好，甚至想自己也能编本如何记单词的书。当然，
只是空想而已，功力远远不够呢。那些故事大多还是忘了。
V ME(kM)o
还记得几个：
rite:仪式7f#lJ-c*|zJ]9_P {
write缺w，w指水，没有水的“写”，只是一个“形式”而已。

Toll：敲钟，钟声8{,W8~ Ju0J,| ~
T是一把锤子，oll常常都表示圆形，在此就是钟了，两者放一起，1EP-dE p4A
就是“敲钟”的意思。

3) 最常用的记忆方法
以上谈了不少记单词的方法，我自认为还是有一定的道理的。
但语言毕竟是一个文化现象，而不是科学，不能用公式来表达。
因此，在单词构成中存在着规律性的同时，还有大量的单词无
规律可循。"P|;i(l6^L[

纵览我所根据上述方法而搜集的单词，充其量也不过才几百，Kd|dFGnH-n
而当年我需要记住的GRE生词，光是单词书上列出来必背的就有
3000。可见上述方法并不能彻底解决记单词的困难。

尤其是那个编故事方法，非常费时费事，而且有时候也会将故事
忘记，所以后来基本上彻底不用了。Dm-f/Pdw{
c%O(}n*O
我所用的最直接、最高效的强记方法就是把生词抄在随意一张
什么纸上，放在口袋里，一天里面只要什么时候有几分钟的空就
拿出来扫一遍，这样反复记忆，短期内提高词汇量应该还是可行的。
[.l~|8K$_6}:\
4) 记单词，该记住什么？
要准确地掌握一个单词，除了需了解它的词义以外，同时也应
清楚它的词性，以及可能有的固定搭配，这样才能有助于阅读&ZkK gc9}\
与写作。

就记词义来说，有以中文来记的，也有以英文来记的。通常I#wfE0fv8t U
大家把后者看作是正宗而轻视前者。我倒以为应该
根据自身的实际情况而选择。/sL*xT.p6]
lM t6Rjv*B6w
以英语为媒介来思考固然是每个英语学习者所应追求的目标，
但在起步阶段若以英语来记生词的词义，很可能记性没有忘性
大，反不如就以中文为媒介来记忆效果好。:wh9Q}2m\Oj6}^I
(rge2vIKpO
还有一种情况是有些词用英文来解释简直就无法让人明白，j's,Xv"Q}'rh
我所碰上的一例是willow这个词，读了Longman里的解释还是
莫名其妙，转头去查我的新英汉词典，才了解了它的词义—
只一个字，但我恐怕一生都不会忘记—柳。
+nZE[$\X
但以中文来记词义，最大的问题是准确性问题。英文与中文6T/a} D ^0k
并非一一对应，一个英文单词除了表面意思之外，所包含的
丰富内涵外延，中文解释里可能根本不能表达。!@}a(d^*Y3i
Dr#W1l/pLi+lI
例如，accessible与approachable中文字面意思看不出什么
不同，但前者用来描述物体，后者描述人。

5) GRE与TOEFL单词不同
GRE与TOEFL单词的不同之处不仅在于数量的多少上，两者的'Na8K5C(CC{
风格也相去甚远。

GRE生词之中有诸多冷僻怪字，TOEFL词汇则较为大众化；;e2uZ#h!]
GRE的文字风格偏向书面语言，TOEFL则更为口语化。

一个极为明显的表现就是GRE不考词组（phrase），而TOEFLT%u!km&I!Q{
会考到。"N ^z\/~Nip+[$Q
z7s)RBq(vpz8Uu6f
英文中有几个活跃词，如come,go,get,make,take,put,etc.
它们每个都可接上不同副词或介词，从而构成十几甚至二十几个 MroU/skR
意义迥异的词组。这些词组对于背单词的人来说，是一场巨大
的灾难，我宁愿去背GRE的那些冷僻怪字，也不愿意去背
come about, come across, come along, come around, come at...
Terrible!'m1M5}$M5~{9^

我坚决反对专门去背这些词组，因为这样除了会把脑袋搞成一锅A4U6dh!n(m RF|
浆糊之外，收获不多。对付它们，我只是在阅读中进行积累，dX&~lN:oR#A
对于常用词，倒也不妨特为记一记。cFz/n'h&U
/mA|U M-z-I
6) 几个让我迷惑不解的单词,VzA'Jl,_`~2Y
英语是一种相当开放的语言，表现之一就是其中有大量拿来的f%n$n+j3h1mb;d;}!N/g
外来单词。同样，在与西方交流的过程中，汉语中也引进不少 }:X6DBer!|[
音译的英语单词。
ffrb8ty/\-?T
但有那么几个单词，既不象中学英又不象英学中。
0X3G;ja5O#pt
canteen 餐厅(can ting)3l]o4v ^"S4b,U
foot 付（钱）,bC[1h'u,}CG|
cough 咳&u oE2fLv
等等。一笑。

viviankent 发表于 2004-11-10 20:22

谢谢{\sA A0o Z
辛苦8cOjZ4I@)u;F
ding

ybSH 发表于 2004-12-6 20:53

英文中有几个活跃词，如come,go,get,make,take,put,etc.
它们每个都可接上不同副词或介词，从而构成十几甚至二十几个 lF2S(}@{l
意义迥异的词组。这些词组对于背单词的人来说，是一场巨大
的灾难，我宁愿去背GRE的那些冷僻怪字，也不愿意去背IT-pc5yM.H
come about, come across, come along, come around, come at...NA,t&v9awu
Terrible!
.]TC{'Oa7n7u!S
我坚决反对专门去背这些词组，因为这样除了会把脑袋搞成一锅
浆糊之外，收获不多。对付它们，我只是在阅读中进行积累，7J0he5uW2^dA
对于常用词，倒也不妨特为记一记。

F0i?t~p o)t&|r
有同感哦！9q6Y{5b*XK:TIC)K\ u:O
9[E3n"{ d kO/l
[[i] Last edited by ybSH on 2004-12-6 at 20:54 [/i]]

binjiang84 发表于 2007-2-7 20:38

辛苦：）

Fuyuan2621 发表于 2007-2-23 22:56

英文中有几个活跃词，如come,go,get,make,take,put,etc.tc;z8?c0p*nD8w
它们每个都可接上不同副词或介词，从而构成十几甚至二十几个
意义迥异的词组。这些词组对于背单词的人来说，是一场巨大
的灾难，我宁愿去背GRE的那些冷僻怪字，也不愿意去背
come about, come across, come along, come around, come at...6b3^s`SM8k;o
Terrible!
@sz(T?hr w0pd
我坚决反对专门去背这些词组，因为这样除了会把脑袋搞成一锅
浆糊之外，收获不多。对付它们，我只是在阅读中进行积累，
对于常用词，倒也不妨特为记一记。
5J;t2F3L&~
那么新概念2每个单元后面的词组是背还是不背？

weixiaofei2008 发表于 2007-12-9 13:09

3qu#￥

十年的约定 发表于 2009-10-19 13:13

写的不错，，怎么没人顶啊？

uvwx716 发表于 2009-10-25 01:08

000123456

*** 作者被禁止或删除内容自动屏蔽 ***

uvwx899 发表于 2009-10-26 21:18

手机短信内容查询查短信内容手机短信内容查询电话020-61132559

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haidao123 发表于 2009-11-3 23:51

好贴啊！~顶了::31 ::31 ::81 ::86 ::83

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