呕心沥血3000言，绝对原创！提高听力能力的利剑※笔记法※
[font=宋体]在太傻混的也不短时间了，来来去去就跟贴和灌水，没有什么实在的贡献。刚考完托福，对于考试技巧的想法还是蛮多的。至于成绩，听力不太丢人，有[/font][font=Times New Roman]29[/font][font=宋体]。于是就想写一篇关于[/font][font=Times New Roman]note taking[/font][font=宋体]的经验总结，供大家参考。。。[/font][font=Times New Roman][/font]
[font=宋体]在此先强调一下，以下的内容是自己的经验和想法结合了上[/font][font=Times New Roman]XDF[/font][font=宋体]老师所教受的一些内容所创造，如果有人觉得里面的方法不好可以提出异议，欢迎和我进行交流[/font][font=Times New Roman]~~::z1 [/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=宋体]另外，对于一些人此贴也不适合浪费你们的时间，包括：[/font]
[font=Times New Roman]1．
[/font][font=宋体]听力高手可以飘过，是斑竹的话顺便给我的劳动成果加个精[/font][font=Times New Roman]~::z2 [/font]
[font=Times New Roman]2．
[/font][font=宋体]短暂记忆力超好，听过就可以记得的大牛::p7 [/font]
[font=Times New Roman]3．
[/font][font=宋体]做练习时自我感觉不用记笔记也可以拿高分的，还有习惯了不做笔记的[/font][font=Times New Roman]T[/font][font=宋体]友:funk: [/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=宋体]相信以上类型的人也不少，但是我想强调的是，就算听力不做笔记，那么口语呢？还有综合作文？[/font][font=Times New Roman] ETS[/font][font=宋体]发给你那三张草稿纸也不是白搭的吧。。。听力在[/font][font=Times New Roman]4[/font][font=宋体]个部分中占了[/font][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]个，作为听力的重要辅助技巧，[/font][font=Times New Roman]note taking[/font][font=宋体]的重要性不言而喻！::31 [/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=宋体]废话说完了，现在开始进入正题[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=宋体][size=2][b]在练习笔记法之前，确信自己能够做到[/b][/size][/font]
[font=Times New Roman]1．
[/font][color=red][font=宋体]尽量听懂文章！[/font][/color][font=宋体]如果连听懂都没有搞定，那还谈什么笔记呢？加油好好的戴着[/font][font=Times New Roman]mp3[/font][font=宋体]磨耳朵吧。[/font]
[font=Times New Roman]2．
[/font][color=red][font=宋体]有一定的单词积累。[/font][/color][font=宋体]这其实是第一点的内在要求。我说的积累，不只是认得，而且要听得懂和写得出。[/font]
[font=宋体]我还想罗嗦一句，有些同学认得和写得出单词，但是听却听不懂。这估计和自己的[color=red]发音[/color]有关系。自己读的和[/font][font=Times New Roman]native[/font][font=宋体]说的不一样，当然难懂啦。这也是很多同学听不习惯英音的原因之一。[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[size=6][color=red][font=Times New Roman]Note taking [/font][font=宋体]的五大技巧[/font][/color][/size]
[size=4][b][font=Times New Roman]1[/font][/b][b][font=宋体]．记关键词！[/font][/b][/size]
[font=宋体]所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。[/font]
[font=宋体]至于找关键词的方法，[color=olive]我附上了听力十大原则的文件[/color]，这个方式无论记不记笔记都一样的。[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[size=4][b][font=Times New Roman]2[/font][/b][b][font=宋体]．记逻辑词和短语提示！[/font][/b][/size]
[font=宋体]逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。[/font]
[font=宋体]托福中出现的逻辑关系[/font][font=Times New Roman](Barron P75)[/font][font=宋体]：[/font]
[font=Times New Roman]Definition
[/font]
[font=宋体]★[/font][font=Times New Roman]Description and example[/font]
[font=宋体]★★[/font][font=Times New Roman]Classification[/font]
[font=宋体]★[/font][font=Times New Roman]Sequence[/font]
[font=宋体]★★★[/font][font=Times New Roman]Comparision and contrast[/font]
[font=宋体]★★[/font][font=Times New Roman]Cause and effect[/font]
[font=宋体]★★[/font][font=Times New Roman]Problem and solution[/font]
[font=Times New Roman]Persuation and evaluation[/font]
[font=宋体]对于逻辑词和短语的总结，[/font][font=Times New Roman]delta[/font][font=宋体]和[/font][font=Times New Roman]barron[/font][font=宋体]上面都有提及，这里就不再累述了。[/font]
[color=red][font=宋体]顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。还是那句话，你让教授爽，他就让你更爽！[/font][/color][color=red][/color]
[color=black][font=Times New Roman][/font][/color]
[size=4][b][font=Times New Roman]3[/font][/b][b][font=宋体]．利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间！[/font][/b][/size]
[font=Times New Roman]
[/font][font=宋体]记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，比[/font][font=Times New Roman]barron[/font][font=宋体]的快。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。[b][color=olive]我已经附上了自己总结的缩写和逻辑符号，大家可以下载。[/color][/b]同时，大家在准备过程中也可以按照自己的思路添加更多的缩写。[/font]
[font=Times New Roman] [/font][font=宋体]另外，换词也是一种很好的方法，在[/font][font=Times New Roman]barron[/font][font=宋体]中专门有一章[/font][font=Times New Roman]paraphasing[/font][font=宋体]的技巧训练，而阅读不是有换句子的题型吗？证明是托福要求掌握的能力之一。[/font]
[font=宋体]在[/font][font=Times New Roman]note taking[/font][font=宋体]中的换词，不需要改成复杂深奥的词语，恰恰相反。举个例子：当你听到[/font][font=Times New Roman] …opportunity…[/font][font=宋体]的时候，如果要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。。。但是如果你马上晓得改写成[/font][font=Times New Roman]chance[/font][font=宋体]，那就节约了很多时间。[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]还有，没人说只能写英文啊！当你听到[/font][font=Times New Roman]large[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]small[/font][font=宋体]的时候，你不觉得记上“大”“小”更快吗？所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换词解决。如此类推，可以应用的地方还是很多的。::11 [/font]
[font=Times New Roman][/font]
[size=4][b][font=Times New Roman]4[/font][/b][b][font=宋体]．巧妙利用听力时的“空余时间”！[/font][/b][/size]
[font=Times New Roman]
XDF[/font][font=宋体]老师教的方法。就是在教授说了一堆[/font][font=Times New Roman]nonsense[/font][font=宋体]的时，或者两人对话时，非表达观点着说话时（例如口语第[/font][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]题），利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。[/font]
[font=Times New Roman] [/font][font=宋体]这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，[color=red]不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记[/color]，只要心里留个印象就可以了，等后面适当的时机再补上。[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[size=4][b][font=Times New Roman]5. [/font][/b][b][font=宋体]利用清晰的结构减少查看笔记的时间！[/font][/b][/size]
[font=Times New Roman] [/font][font=宋体]记录笔记的最终目的是做题的需要。因此，记录了笔记而自己都看不懂，或者花大量时间翻看笔记，都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候，你的[/font][font=Times New Roman]preparation time[/font][font=宋体]是非常宝贵的。因此，平时锻炼[/font][font=Times New Roman]note taking[/font][font=宋体]时，要注意有自己的结构。例如是左右分别记主题和分论点？还是一行一行的记下来并做标注？例如在记录综合作文听力时，很多人习惯把草稿纸对折然后一边是[/font][font=Times New Roman]reading[/font][font=宋体]的观点，另一边是[/font][font=Times New Roman]lecture[/font][font=宋体]的观点。这就是一种很好的方法，令人一目了然。[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[size=6][color=darkgreen][font=Times New Roman]Note taking [/font][font=宋体]练习的方法[/font][/color][/size]
[font=Times New Roman]1．
[/font][size=4][b]听写[/b][/size][font=宋体]，也叫听抄。具体来说，也就是在听段子的时候将大意记下。记住，是大意！一开始可以一句一句慢慢来，等后面熟练了一次听抄的内容逐渐增多[/font][font=Times New Roman]~~[/font][font=宋体]做完后对照文本看看有什么缺漏，或者按照大意将内容复述一下练习口语也挺[/font][font=Times New Roman]8[/font][font=宋体]错的。[/font]
[font=宋体]听写材料有很多，如[/font][color=black][font=Times New Roman]Scientific American 60 Second Science[/font][/color][color=black][font=宋体]，旧托听力，各种辅导书的听力练习等等[/font][/color][color=black][/color]
[font=Times New Roman][/font]
[font=Times New Roman]2．
[/font][font=宋体]在做练习的时候，对于自己所做的笔记不是记完，做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。[color=red]在对完答案后，针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息，可以参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记，可以找出为什么自己没有听出来信息点。是没有注意到提示词？还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的？[/color]这一点在做[/font][font=Times New Roman]Barron[/font][font=宋体]听力的时候最方便了，因为它的原文都有把得分信息标出阴影。[color=black]这样练习多了，听信息点的感觉就会好很多。[/color][/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]．针对听写时单词拼写速度过慢，浪费宝贵的时间在纸上的同学，我建议你们去做另一项听抄练习。现在市面上的单词书大都附有[/font][font=Times New Roman]CD[/font][font=宋体]，大家可以[color=red]试着在背单词的同时听着单词的[/color][/font][color=red][font=Times New Roman]mp3[/font][/color][color=red][font=宋体]，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。[/font][/color][font=宋体]这样记单词和练习写英文速度一举两得。[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]当然，有很多同学在平时背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这一定程度上也可以加快写字的速度。[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[color=blue][size=6][font=Times New Roman]Note taking [/font][font=宋体]要注意的问题[/font][/size][/color][color=black][/color]
[color=black][font=Times New Roman]a)
[/font][/color][font=宋体]不是听写下许多许多内容就可以捉到得分点。有很多人都经历过记了一大堆东西后，发现还是做不对题目，因为得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽略了。这就是把握信息点的问题。关键的问题还是[color=red]提高记笔记的效能，而不是效率。[/color]提高的方法前面已经说过了。[color=black]所以有人说[/color][/font][color=black][font=Times New Roman]note taking[/font][/color][color=black][font=宋体]到最后记的越来越少，但是正确率越来越高。[/font][/color][color=black][/color]
[color=black][font=Times New Roman][/font][/color]
[color=red][font=Times New Roman]b)
[/font][/color][color=black][font=宋体]不要一听[/font][/color][font=宋体]到教授开始讲话就赶紧去记录。[/font][font=Times New Roman]ETS[/font][font=宋体]没有那么笨，每题都是先提示[/font][font=Times New Roman]important[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]for example[/font][font=宋体]，然后在说答案。有时是先说一大堆[/font][font=Times New Roman]nonsense[/font][font=宋体]，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个[/font][font=Times New Roman]This is %&$#[/font][font=宋体]，提示得分点。[color=red]所以听的时候要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。[/color][color=black]练习这个[/color][/font][color=black][font=Times New Roman]Barron[/font][/color][color=black][font=宋体]也是挺好的材料，因为里面的忒长的段子都有一大堆[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]nonsense[/font][/color][color=black][font=宋体]，还有短语什么的。。。[/font][/color][color=red][/color]
[color=red][font=Times New Roman][/font][/color]
[font=Times New Roman]c)
[/font][color=red][font=宋体]做笔记只且只要自己看得懂就可以了！[/font][/color][font=宋体]傻子都知道笔记是不算分的，所以大家做笔记的时候就按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要自己看得懂。时间宝贵，留着去听下面的内容吧[/font][font=Times New Roman] ~~[/font][font=宋体]但是你如果连自己都看不懂自己写什么，那……[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=Times New Roman]d)
[/font][color=red][font=宋体]谨慎地查看和使用记录的笔记，特别是只写下只言片语的地方。[/font][/color][color=black][font=宋体]记住，就算你记对了，也不代表你能选对答案。听力大忌之一是看到选项有与原文相同的字眼就选那个。有人说新[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]T[/font][/color][color=black][font=宋体]的听力迷惑性大，我个人觉得是因为选项往往是原文的同义改写，即[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]paraphasing[/font][/color][color=black][font=宋体]，要真正理解了才能选对。所以在查看笔记的时候要慎重！[/font][/color]
[font=Times New Roman][/font]
[font=宋体]最后，老生常谈。。。[/font][font=Times New Roman]practice makes perfect[/font][font=宋体]，光靠看和想是没有用的，还是赶快去练习吧[/font][font=Times New Roman]~~[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[color=royalblue][font=宋体]附上[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]自己总结的逻辑词和缩写以及听力十大原则[/font][font=Times New Roman]~~[/font][/color]
[font=Times New Roman][/font]
[[i] 本帖最后由 破云 于 2009-7-16 14:04 编辑 [/i]] 哈哈，自己沙发一个！::11 我顶你。。！ 难道是武汉NOS 培养出来的？ 不错不错！ 好东西哇!!
谢谢LZ嘞..!! HOHO 好东西呀 这篇文章充分证明，群众的眼睛是雪亮的，好东西是会被他人认可的！ *** 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽 *** 真的很不错，现在基本能听懂了，就是记不下来，还有2周，好好练下。
谢谢LZ::81 ::81 顶...................................................................... 辛苦啦 感谢提供 顶~~ 很有用，谢谢楼主 谢谢楼住~
不过麻烦楼住给回答下问题哈
楼住的综合写作如何准备的？用摸版了么？
看到网上的摸班都差不多，如果直接般一个用。会不会判的分数很低呢？ 谢谢楼主，受用！::z1 好东西~~~顶~~~~~~~::31 [quote]原帖由 [i]bobby66[/i] 于 2008-1-6 14:33 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=10417838&ptid=966230][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
难道是武汉NOS 培养出来的？ [/quote]
呵呵，我终于可以 上网了
在武汉 上过 XDF吧。。。07暑假上的 [quote]原帖由 [i]yuyaozhuoran[/i] 于 2008-1-7 17:31 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=10427707&ptid=966230][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢楼住~
不过麻烦楼住给回答下问题哈
楼住的综合写作如何准备的？用摸版了么？
看到网上的摸班都差不多，如果直接般一个用。会不会判的分数很低呢？ [/quote]
综合写作我没考好，考试的 时候有点晕了有些信息没有听到。平常看JJ都说不用练太多，所以也就只写了两三篇，用的是红蓝delta的
模版有用，XDF给的
模版主要的作用是帮助自己组织逻辑吧，最好能改动一下。。。。
rater主要看中的还是内容，我觉得模版只要不太明显和生硬，没什么问题（针对综合写作部分）
回复 1# 破云 的贴子
下了,谢谢分享... 可以不错！顶 太感谢了::83 ding 经典啊~
分享咧~ 顶一个~~ wa..
谢谢楼主咯~~
我听力很烂的说.. ding DD哈好东西哈。。。谢谢LZ 谢谢楼主分享阿，还有20天就要考了。要加油了。
真实考试比Barron 快很多吗？我一直练Delta是不是有点麻烦？ ::p7 听力29...LZ很牛！~
支持，帮助很大....
谢谢
谢谢 ! 顶!::z1 好东西，谢谢楼主萨 不错，顶哦！ 楼主，PDF的格式怎么看啊？ ::z1 辛苦楼主， 支持~~~~ 太强了::56 [quote]原帖由 <i>羊羊Queen</i> 于 2008-2-22 10:57 发表 <a href="http://www.taisha.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10801872&ptid=966230" target="_blank"><img src="http://www.taisha.org/bbs/images/common/back.gif" border="0" onclick="zoom(this)" onload="attachimg(this, 'load')" alt="" /></a><br />楼主，PDF的格式怎么看啊？ [/quote]<br />
Adobe Reader ... 为什么我没有早看见lz的帖子，还有一周就考了。::21 谢谢楼主了