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时间都去哪儿了?ACT阅读你时间够吗

stts   发表于 2017-9-5 16:31:51 | 显示全部楼层 | 阅读模式 | 跳转到指定楼层
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有心想明年出国深造的孩子们伤不起啊有木有?苦哈哈好不容易盼来高中毕业季却又恰好和SAT改革撞个正着,不由感叹生不逢时,唉! 不甘愿当小白鼠的你是否也和无数小伙伴一样尝试另谋出路去参加美国另一大考ACT呢?是不是向路人甲和路人乙打听到小道消息说ACT比SAT要简单好多?然后是不是暗自窃喜满怀信心去考ACT了?
/ j7 [; O1 s. c( S7 g参加过ACT考试的童鞋请举手?觉得ACT特别简单的又请举手……
4 R, S5 t1 T' w6 \: N恐怕好多人都不敢轻易put up your hands 吧。 为何? 纠结于ACT阅读! 因为复习准备过ACT考试和参加过ACT实考的你们会立马发现一个问题,那就是在ACT所有的五个板块考试中,阅读是最最让人纠结让人恨的。很多人激情满怀地刷过几十套ACT阅读后依然悲催地发现并没有达到理想的效果,其根本原因就是ACT阅读相当紧张的考试时间:35分钟之内完成4篇长度在500-700字数的文章,每篇文章十个题目,这并不轻松,大多数人在实考中都只能完成3篇文章,甚至相当一部分只能完成两篇半,这意味着什么?意味着你的阅读分数只可能低到20以下,然后呢?然后就意味着你的英语,数学,科学都考上30你的ACT总分仍然只有26,27分——一个相当普通的分数。不是说ACT阅读很简单吗?是的,ACT阅读的确不难,从生词和长难句甚至文章体裁和背景知识来讲都不难,它简单,简单到只要你能看见文章信息你就能做出正确答案,如此直接基本不饶什么大圈子。难在哪里?难在信息量太大,题目数量太多,而给的做题时间实在太少,这就让那些你明明会做的东西变成一块可望而不可及的牛排,实在很揪心……9 F9 t( K3 }7 a
所以,在备考ACT阅读时,我们要着重解决的问题就是找信息,即使文章看个似懂非懂没有任何关系,只要你能在有限的时间内完成信息准确定位,那么你的目的就达到了,如果把需要定位的做题信息看成是一个个伪装者,我们的ACT阅读做题的过程就是个大家来找茬的游戏。怎样找茬呢?3 d! _+ M3 V- E9 r/ c. Q6 [
首先我们的阅读分为小说,社会科学,人文科学和自然科学四大类,普遍来看(注意我说的普遍哦,就是说还有例外),最费劲的应该是小说,小说的体裁比较特别,很多人都觉得不好做,但是却又出现在第一篇让你做。然而其他三篇当中的自然科学是普遍觉得简单的(尤其是同时备考托福的童鞋们),因为托福中的文章大多属于自然科学。所以建议在做阅读时调整一下阅读的顺序,按照4321或者4231的顺序来做题(ACT阅读都是按照小说-社会科学-人文科学-自然科学的四个先后顺序来出题),这样安排的原因很简单:小说最难,时间那么紧张的情况下不能在情绪上受到任何不好的冲击,先啃好啃的骨头,尝尝甜头了再去解决余下的,心理上找到一些安慰是极其重要的。
  E6 ?) A, X3 z) r0 `6 k  我们把阅读总体分成四大部分:文章-P, 题干—Q, 选项-C, 题型-T。我们把文章P分4小块:
1 d+ g& V4 w+ d3 c9 E# y1 P4 h•        P1 段落主旨句(一般只需要读第一句即可)
+ @* Q* O: M5 i4 J8 B•        P2 细节(大写字母、数字、特殊符号、斜体等);4 b7 |  V  W0 [$ M" ^9 d% R0 J
•        P3 三大关系(因果、比较、顺序);
! D/ H2 O0 s! t8 o" q4 ~•        P4 归纳和总结(topic、summary、sum up等);
2 ~5 Z+ k4 s& r) j" m, |! G0 n题型T分3小块:8 y+ u# ?- P2 d
•        T1主要包括有行数的、问段落主旨、有大写字母、数字,有特殊符号,斜体等;
. l! I- \% m* V5 s/ R: `•        T2主要涉及全文主旨(topic、summary、sum up)等;) f' Y+ n) u" z4 b4 i
•        T3主要涉及推断题(infer、imply、suggest等)和排除题(EXCEPT、NOT、LEAST等)---即没有给出行号的题目。7 f9 ?+ {( n2 B8 g8 K. v
为什么这么来划分呢,因为我们一直强调的是找信息,找信息,找的就是那些有用的,极其容易出题的信息,如果每篇文章的所有信息你都全部读完,全部吸收,至少要占用你这篇文章总的做题时间的一半以上,后面的十个题根本没法做完。所以我们把文章内容和题型做一个简单分类,你要知道什么样的信息类别极有可能是对你有用的才行。这样就可以开始读文章了。  u! j. M3 o: C) c6 o
做题步骤:
- e* j8 K- p. C, ~( C# q一、慢读引言+每段第一句+考点词所在句子,并在必要时标注P3及考点词[不可勾划过多,要对数字、人名、特殊符号(冒号、括号等)、三大关系、三个以上并列、NOT、NO、NEVER等敏感,亦不可超过3分钟],读完后开始做题。- f0 `+ l5 Z. H7 u& j: q
补充内容——& C/ _* d/ H& P( ?# E4 `
考点词:( }! N1 S' N. k. \
转折词:NOW、BUT、HOWEVER、yet、despite、nev**heless、nonetheless、although0 z& Y9 k8 S$ X* b6 Q! w+ ]$ K
因果词:BECAUSE(why)、therefore、thus、consequently、as a result
1 h" G9 I+ @8 w* a1 q比较词:than、most、more、greatest、as well as、be equal to
6 g5 c; _1 `* N) ~( C顺序词:on the other hand、also、while、alternatively、first、primary、then、finally
% [9 p9 B' M+ D+ Z二、判断T1、T2、T3,完成取舍。T1、T2直接做,T3可以先放下.T1优先寻找P2、P3及P1;T2优先寻找P4.
: B$ M. b: [7 N) ^+ y完成好定位的T1和T2这两类题型后,剩下的就是最难啃的骨头了,如何快速有效解决T3的定位是你35分钟内能做完所以题的关键之关键:
8 I- _1 b, V/ ?+ `7 |" t三、如何定位T3?
- `. w$ q# P, m  y细读题干,粗读选项。Q+C分析,本步是定位环节,通过题干和选项确定关键词,完成定位,将出题句限定在某一个位置,而不是满篇找答案。0 h( ?7 h- e9 ~2 a  v
注: Q+C分析后如果还不能确定信息范围,可以先从上一题的位置走起,或依据上一题和下一题的行号限定范围走起,或依据该题的出现顺序大致限定定位范围。
5 J" K9 C( F! a% c& F$ a( ~题干和选项往往能给你提供关键词,依据关键词再次回到原文进行找茬的游戏是个主动出击的方法,而如果事与愿违,打死也找不到定位在哪,那就只能用死方法了,死马当活马医呗!本文由太傻留学北京考试部曹向阳老师撰稿,如需转载请标明出处。根据我们观察,一篇文章里的出题顺序大致是和文章的段落顺序一致的,你可以根据这一点瞎猫撞死耗子试试,你会发现还真管用:比如文章最后一个题,你可以大胆去文章的最后一个段落去找答案。1 g  Y5 F" I' c4 }, w
说了那么多,其实最后想表达一点关键的:方法是死的,人是活的,不管你的方法是否符合常规,能让你35分钟后把答题卡填完就相当不错。
" R9 r/ r5 [8 S- b1 R' V/ Z; Y* O/ `# Q& c& I6 D
发表于 2017-9-5 16:31:51 | 显示全部楼层

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本帖最后由 stts 于 2017-9-4 22:54 编辑
, Y8 P7 V5 V3 B* h0 D3 I$ @1 B' {, x9 e0 d) F
上述的方法是依据本人ACT教学的经验做出的一点梳理,若对你有启发甚好,若无,权当切磋交流了。祝考ACT的你快快熬出头
# C2 F5 M  K  B# e* J
发表于 2017-9-5 17:52:37 | 显示全部楼层

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