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什么样的文书会打动committee太傻名师给你答案

stts   发表于 2017-5-11 16:28:25 | 显示全部楼层 | 阅读模式 | 跳转到指定楼层
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  曾经在很久之前,看过曾子墨的自传《墨迹》,里面有个章节是:“让‘老美’热泪盈眶的作文“,作者是在90年代赴美留学的,可谓是我们的先驱了,那个时候招生的committee对于中国学生知之甚少,但作者的essay打动了committee,被Dartmouth College这所常春藤院校录取,并破格获得了全额奖学金。
5 Q: `0 Y) u2 M+ R  对于广大申请者来说,文书写作是一个超级头疼的问题,因为我们大多数人所受到的教育中,较薄弱以及非常薄弱的一个环节就是:展现自我。大概很多人都有这样的感受,看了无数篇申请文抑或成功申请文,待到下笔时,还是不知从哪里开始。
% P+ K( E0 C1 y- i6 q  所以以下我会以最简略的方式给大家总结,重点说明关于申请中的个人陈述(Personal Statement或Personal History Statement),以及命题作文(essay)抑或邮件信件等主观性很强的文章的写作要点。. i# z' B1 n! c) g  k! r; h
  文章的切题性" F7 p- C9 |/ q# k* m/ v; n
  提到切题性,我知道可能很多人会嗤之以鼻,因为我们从小写作文就被要求要切题,但是我们还是看到很多人提起笔来就思绪飘很远,有很多不着边际的内容。
4 X: a) @9 A! U8 Y% H1 L0 J, T3 p  譬如,我们在写PS的时候,一般必须包含的内容是为什么选择这个学校?为什么选择这个专业?而直到现在很多人出现在PS中的,还是和学校不相关的内容,都是自己如何如何对于某专业感兴趣,贵校十分优秀,所以我觉得应该会被录取。而其实我要告诉大家一些重点,你一定要看过学校的师资力量、学校的声誉、专业特色,除了这些,甚至你要了解学校的校训、学校的知名校友,了解了这些所有东西后,再把你的某些内容与之匹配,契合的东西写出来才会让人理解,让人认同。0 E$ ^. `9 A1 s, g
  再譬如,近些年,许多的申请者希望在申请中和学校招生委员会的主任或者秘书取得联系,希望能让对方印象深刻一点,这么做无可厚非,关键的问题是,写出来的邮件一定要情真意切,有针对性,我以下会放一篇在申请结果等待期间,争取录取的邮件,供大家参考。
% a2 V: S9 N7 \  这个信件是写给宾夕法尼亚大学教育系系主任的,所以我们做了很多功课,信中提到了与系主任生平相关的内容,也着眼于真切地提出自己的优劣,最终这封信在我们录取过程中起到了决定性的作用,最终收获了录取。
+ d7 I. ^) S) O$ t7 b; ?& `) Z/ f  写好一篇文章,而不是若干段落$ I3 L5 {0 j+ {0 t
  一篇出色的文章,是围绕着一个主题展开的,在切题的基础上,具备一定的顺序,时间顺序或者逻辑顺序,具备起承转合等若干个段落,而这些段落是有前后顺序或者逻辑顺序的,不能想到什么写什么,所以我们说要写好一篇文章,而不是写一些孤立的段落出来。
/ C8 q2 T2 L& i: R  我们在写申请的PS时,一定要先把提纲想好,段落框架出来,然后再把自己的专业背景、兴趣、发展成长等内容填充进去。' I/ T# g- q9 B; X. ~7 o
  譬如,举个反例,我们经常看到一些申请者自己写的PS中,是把简历上的每一个经历扩充到每一段,从而就形成了PS。这样的写法肯定是不可取的,其实,我们写PS的时候无需把简历上的每一个经历都写上,而是要选取和自己PS思路有关的内容,进行写作,并同时,大家要切记,一定要尽可能的展现自己的想法,因为committee的成员们其实不想知道你做实验或者写报告或者做实习的细节,他们更想知道你为什么这样做?这对于你的成长和人有什么帮助?你获得了什么样的成果?
2 F. M2 O! D. V/ h" B  所以,一个人的成长经历是一个非常好的叙事顺序,如果实在不知道体现什么样的主线思路,就按照你的成长经历来写吧。
6 e& F8 I# h# X: t" S2 G0 ]  真实最能打动人* T4 x! X, F1 a6 \2 `! r+ \
  “老外”认为每个人都有些特质、不管是性格上的还是成长经历上的等等,而这一切都会形成学生的多样性,无论是我们在申请什么阶段的美国课程,学校的录取标准都有一条,就是学生的多样性。而这个多样性,我们体现在文书里,并非生搬硬造,也并非别人的经历就耀眼,更多情况下,自己的经历能够好好地整理、写出来,反而会更打动人。3 P) R. z# Z/ Q
  譬如,在关于community service 的essay中,开篇提到的文章中写道:“我曾经去幼儿园教英语,还曾经在荒山上植树,但在我看来,这远远达不到义工的标准。做义工可以培养高尚的品德,还可以让学生了解社会。然而在中国的学校,高高的围墙给了学生一片世外桃源,却也让学生与世隔绝。我不知道为什么中国学校没有鼓励大家做义工,为什么中国社会缺失义工文化,但我相信,中国人是最有爱心的,也是最愿意帮助他人的。总有一天,义工会遍布中国。”在当时来说,中国学生出国的很少,自然不会在成长中刻意去寻找义工的机会,而对于当时的情况来说,无疑真诚地阐述是最为让人理解的。
(本文由太傻留学王星老师撰稿)6 x* m! d7 @, \4 T6 G6 U: N
  再譬如,曾经有个学生在申请中你所遇到最大的挑战中,提到了自己学习英语的经历。这个学生是一位朝鲜族孩子,在进入大学之前都不怎么会说普通话,汉语就是他的第二外语,更别说还要在三年的时间考出合格的TOEFL成绩,同时,在他成长中还经历了父母离异,母亲带着他两个人从住地下室开始,在北京的创业及生活经历。整个文章让所有看到的人都不禁潸然泪下,这个学生是所有当年TOEFL80分的申请者中,录取结果最好的,他的录取信上都写到:你的经历让我们十分动容,我们愿意在你未来的学习生活中帮助你。
+ s! g* y) X* B/ _  当然,不是所有人都有十分不寻常的经历,但是每个人却都是特别的,希望所有的申请者们能够在开始写作之前,仔细思考,如何将自己的背景经历、性格特点通过文书体现出来。5 q0 L$ b7 f( z
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发表于 2017-5-11 16:28:25 | 显示全部楼层

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本帖最后由 stts 于 2017-5-10 21:28 编辑 7 f1 c* N7 r+ A( e+ H

! }8 c: y6 N% ~) [# R至于文章中一定不要有**,一定不要有语法上的错误,格式上的错误等这些内容作为基础要求就不赘述。同时,还想提的是,国外招生委员会的教授们或者老师们大都是比较感性的,他们会为你提到的经历所动容,会充分考虑申请者的综合能力,这一点和中国老师有很大不同,中国的老师们更为注重学生写在纸上的分数,所以一篇出色的文书无疑是为申请加分的。
发表于 2017-5-11 16:28:26 | 显示全部楼层

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