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[其他] 美国留学申请如何通过本科转学去名校

pick   发表于 2018-12-28 13:59:41 | 显示全部楼层 | 阅读模式 | 跳转到指定楼层
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  美国留学申请如何通过本科转学去名校' h% S( u, i3 [2 c2 G0 P( p
  了解美国留学的同学都应该知道,美国教育体系是接受本科转学的。常见的转学形式基本有以下三种:3 w& |# d0 Z4 z8 K, }
  ①国内→美国大学(公立、私立or文理)
& x8 y& r# E( a# V  ②美国社区大学→美国综合大学or文理学院6 K, `* M  v) C" P
  ③美国综合大学or文理学院之间的转换  R3 ^3 t0 T7 m% n, s/ `, R4 c5 l) \
  为什么会出现转学这种情况呢?
% ?% K' U* J$ I. p% x0 W! ~  ①国内学生高考前没决定要不要出国,就先读了国内大学;或者第一次申请结果不太理想,便选择大学转学;
6 ~5 r; s: o1 @' i& O8 B' ~  ②申请结果不太理想,寻求社区大学作为一个跳板;
; I5 w5 v7 A2 ]2 ]: {; o% Q3 j4 T  ③现读的学校不喜欢、不适应等各种因素,导致自己想进入更高层次的学校学习。
* A* i# o; {% w9 K. e2 A  t  那么转学是不是就没有直申那样困难了呢?% I- K2 i6 `( |
  美国留学申请如何通过本科转学去名校
9 E) N6 O6 h+ }5 E  首先有些学校不接收转学生,还有些学校对转学生不开放奖学金政策,这是其一;其二,相比新生直申,转学生该交的材料一样不能少,有可能要求会更高!学校要求主要体现在以下几方面。
* s3 N' _& k' s! J: R3 _4 j& N  1、学分
; @2 L# P4 }5 I7 [2 W* V: |  美国大学是学分制,想毕业,就必须修满相应的学分,那么想转学,就必须满足相应的学分要求。美国本科学位续修满120学分,四年读下来,平均每年30学分,就算一学期全日制学生能够获得学分为12-18分,那么也只有读完大二之后,才能够修满这些学分。当然也有部分学校只要求30个学分,学生只要在国内完成大一的课程后,就可以申请美国转学了。
/ W- d. g, k3 a  I. i& Y) H6 t  2、语言和标化成绩% m* `$ B, w  Z3 D: R  z
  托福、SAT/ACT也必须提交。有些学校要求在美国读过2年以上全日制课程就可以免托福,所以从美国社区学院转出来的同学就可以免托了,但申社区学院时依旧需要交托福成绩……所以,这部分,没差。/ \7 S, ^! q, n5 F$ Q
  3、文书! ]: F: T, s6 Y/ n5 _; ?
  新生申请会要求学生在文书中体现自己的活动背景、兴趣爱好等各方各面的个人特质,那么转学文书中首要涉及到的,就是“你的转学动机是什么?”9 C3 f; O4 k8 S! U4 p! t
  美国留学申请如何通过本科转学去名校
. O& u$ ~) r* q. b' \  关于转学文书需要突出的重点,我们可以参考以下内容,重点从以下三方面来写转学文书:" `; K; Y7 P: i# `* d8 l, [9 B
  一、转学文书如何向学校解释你的转学动机?
# A: R# n( c, O0 H" M8 d  必须要对转学申请的目标院校有全面的了解,这种了解并不是泛泛而谈,而是建立在深入研究的基础上做出的分析和总结。很多留学生写本科转学Essay或者是Why Essay时都会先提及自己的经历,然后再结合学校的情况来说如何能够帮助自己实现学习和职业目标。
( G; V  y% z8 w" K2 ]  这个逻辑思路虽说是可行的,但当大家去谈学校如何如何的时候,通常会归结于众所周知的排名或者某个领域上的优势,只言片语的罗列之后,就忽忙收尾了。从学校的公众特点入手并不是不可以,但如果没有和自己切身的经历,那就不可能入那些顶级名校招生官的法眼。那该如何在转学Essay中具体化自己的转学动机呢?可以尝试问自己问题的方法,比如:$ P" ?. {# o( C( {7 D( n
  1、学校有哪些特殊的项目吸引你?
% L3 L( S: O% S4 B  2、你是否已经在现在的学校挖掘到自己的学习兴趣?
* {9 T1 O3 T  B) W3 _  3、如何在未来的大学就这些领域进行更深度的探索?
' r6 s3 S2 R( \* S: j% c7 O  4、未来的大学课程设置,学习重点和教学法有哪些特别吸引你的?
) v; r! ~& ^, i* F+ U7 F, o7 J  5、你觉得未来大学的培养方向和你的个人特质有哪些契合点?; G( t5 c8 T; l) x7 L- W7 z( Z* a5 s
  6、为什么觉得该校适合自己?
2 Q; U; C# V( i- M2 ^  这些问题看上去简单,但是要回答好需要缜密的构思,同时还有深入挖掘自己的内心想法。通过给自己设置类似的小问题来进行对学校深度研究,如果你能梳理出有逻辑的信息,找到答案,功课就做到位了。8 W7 J( a4 e- @9 }4 F$ l- }. m, Y
  美国留学申请如何通过本科转学去名校, t+ b% X( P( T  R4 w
  二、GPA有瑕疵该如何向学校解释?; _  p1 X* R' m$ J
  GPA在本科转学申请材料中,重要程度可见一斑。很多同学的大学课业成绩可能没有那么理想,无论是刚入学时的不适应、任课老师太苛刻还是给的分数较低。但不论出于什么原因,低GPA都是一个不争的事实,我们必须要面对这个事实,并对自己的成绩负责任。
& E0 g2 S# L2 n/ S% x+ ?% w) c; f' [  常规来讲,我们要向学校展现的,并不是你的成绩如何受到了影响,而是你如何能够通过自己的努力去改善,学校更关注的是你是否有潜力在未来的学习中克服困难,获得成功。学校也会透过这些信息来观察学生的成熟度,考查学生是否有勇气面对困难和挫折,是否能够在逆境中成长,敢于为自己的行为(无论成功与失败)负责。' v6 \0 r% w, }
  如果你的分数不是特别低,那么就不要向学校去解释!例如你平时的成绩都是A,偶尔有一个B+,如果这样再向学校去解释,就有些刻意了。其实这种情况都是很正常可以理解的,过于紧张反而会让美国大学招生官的焦点都在成绩上,从而影响对你整体形象的认知。
* J( E! y8 z" h, O! n( t; C% ?  当然,也有一些时候,确实是存在一些客观因素,对你的GPA造成了影响。这个时候就可以向招生官解释了,例如:你生了很重的病或者是受伤严重,在医院度过了很长时间,或可能因此而休过学。或者如果你的父母在闹婚变,或者是有家庭暴力的情况,使你的学习从中受到了阻碍,这种情况也是可以向学校去表达的。, T/ j$ p9 @7 f: [- u- I
  但是一定要注意方法,不要想着在ESSAY中去解释自己在学术中的不足。事实上,最好的办法是可以通过第三方,例如你的推荐信中去提及这些情况。这样的解释比你自己去说更具说服力、真实性和安全性,也避免了你因为担心GPA影响申请而造成的负面情绪和心理压力。
4 w" ?# U4 F9 ]6 p# r9 q  美国留学申请如何通过本科转学去名校
, K. T  n3 C. p0 M# A' o6 h  三、如何对现在的学校正确“吐槽”?
+ Z1 G' D& N: i% F9 h  首先,吐槽不当的话容易让学校对你产生负面印象,让学校觉得你可能不太成熟。1 |. }  U/ b+ ^
  其次,学校基本上是知道现在的学校是不能满足你的需求的,否则你不可能转学。所以用不着再大篇幅强调自己现在学校有什么不好。, Z" _3 Y" H2 ?) M, U
  最后,也是最重要的一点:学校不关心你现在的学校哪儿不好,他们真正关心的是—我为什么要录取你?招生官们寻找的是能够为校园做出积极贡献的申请者,过于消极的申请者是不可能受到重视的。9 }; a/ I8 K' w, `. ~/ [& d7 U/ v
  在本科转学申请中,文书写作是一件非常折磨人的事情。要用区区650字来塑造立体的自己,是相当的不容易。优秀的文书就像一则完美的广告,让招生官看一眼就会留下深刻的印象,从而让招生官选择你。
* M( q6 G' [1 j% D: X$ \! Q% K1 T& @. ?6 x; T
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